La capacidad de síntesis está de moda al momento de escribir. El tener que enviar mensajes de no más de 140 caracteres por el twitter o mandar algún mensaje de texto por el teléfono celular quizá estén afectando la capacidad de concentración de algunos jóvenes, que además están batallando al momento de escribir textos largos.

La manera en que los adolescentes buscan información por Internet también está minando la capacidad de concentración y escritura de muchos.

Tal parece que mientras los jóvenes logren comunicarse con su interlocutor se dan por bien servidos, pero para nadie es un secreto que el vocabulario que manejan los chicos no es tan amplio como los jóvenes de hace unos 20 años.

De The Online Mom

Muchos de los estudiantes de hoy en día están familiarizados con los cuestionarios en línea, ya sean como una herramienta de estudio, un examen de prueba o una tarea de la escuela.

Los cuestionarios en línea, diseñados para hacer a los exámenes más fáciles y a calificar más eficientemente, han ayudado a compensar por los grandes tamaños de los salones de clases en las universidades y los colegios. Pero nuevas investigaciones sugieren que estos cuestionarios pueden no ser tan útiles como algunos educadores creen que lo sean.

Investigadores de la Universidad del Este de Washington en Spokane y de la Universidad de Twente en Holanda se unieron en equipo para estudiar el uso de los cuestionarios en línea entre los estudiantes enrolados en un curso de administración de operaciones.

Los investigadores encontraron que a pesar de que los estudiantes creyeron que los cuestionarios en línea eran útiles, raramente causaron que los estudiantes adoptaran mejores hábitos estudiantiles o de aprendizaje. Por ejemplo, muchos cuestionarios en línea están diseñados con retrasos de tiempo integrados, para permitir que los estudiantes revisen un tema antes de continuar con el examen. En lugar de eso, la mayoría de los estudiantes involucrados simplemente procedieron a la siguiente pregunta.

De The Online Mom

Kajeet, el servicio de telefonía celular para niños, publicó recientemente una serie de guías para ayudarle a los padres y a los niños a manejar el uso de su teléfono. Las guías están llenas de sugerencias prácticas, como el ponerse de acuerdo para una etiqueta apropiada con el teléfono celular, la discusión de mensajes con fotos, y aún hasta para ponerse de acuerdo en un presupuesto que puede ser dividido entre los padres y los hijos.

Fue un recordatorio oportuno de que existe un servicio de telefonía celular que está dedicado exclusivamente a ofrecer una plataforma móvil segura y económica para los niños.

Kajeet fue fundada en 2003 por tres padres. Al pensar en sus propios hijos, querían un servicio de telefonía que les permitiera a los chicos experimentar con la tecnología móvil de una manera segura, antes de graduarse al mundo de los mensajes de texto interminables y de los teléfonos inteligentes siempre conectados.

Un hombre británico de 33 años sedujo, violó y asesino a una adolescente que conoció por Facebook.

Su nombre es Peter Chapman, y había hecho creer a su víctima, Ashleigh Hall, de 17 años, que era un estudiante de 19 años llamado Peter Cartwright, logrando así hacerse su amigo.

De The Online Mom

Una encuesta nueva ilustra la confusión generalizada que existe en nuestras escuelas, cuando se trata de educar a nuestros hijos acerca de la seguridad en internet y del comportamiento ético en línea.

"No hay un consenso nacional acerca de lo que se supone debemos estarle ensañando a nuestro hijos acerca del ser participantes en la era digital," dice Michael Kaiser, director ejecutivo de la National Cyber Security Alliance (Alianza Nacional para la Seguridad Cibernética), la organización sin fines de lucro que comisionó a la encuesta.

Aunque hubo casi un acuerdo unánime entre los profesores y los administradores escolares que la seguridad en Internet, la ética en línea y la seguridad cibernética deben de enseñarse en las escuelas, solamente un poco más de un tercio de los profesores reportaron que estos tópicos eran parte de su currículum escolar.

Cuando les pidieron identificar a las cuestiones éticas que aparecen en el salón del colegio en los últimos 12 meses, solo el 35% de los profesores identificaron a la "netiqueta", o el cómo conducirse en línea de una manera que sea apropiada y cortés para otros. En una señal de que los profesores pueden tener otras preocupaciones acerca de la Internet, el 56% de ellos en su lugar apuntaron al plagio como un tópico más popular, como por ejemplo el problema de que los estudiantes copien el trabajo de otras personas desde la Web, y lo reclamen como propio.

Si has notado que tu hijo no suelta el iPhone ni para ir al baño, al menos trata de enseñarlo a sacarle más provecho a su aparatito.

Además de los jueguitos y su música, en ese dispositivo que tanto dinero te costó tu hijo bien podría llevar algunas valiosas herramientas que le serían muy útiles en el colegio. Mira aquí algunas aplicaciones que pondrán a su alcance mapas, fórmulas, libros y mucho más...

De The Online Mom

Siempre estoy alerta para encontrar buenos consejos prácticos acerca de los niños y la tecnología – el tipo de consejos que se pegan en la mente y te hacen decir "¡Vaya – eso tiene mucho sentido!"

Tuve ese pensamiento el otro día cuando leí una nota en YourMindYourBody.org, el sitio de blogs de la Asociación Americana de Psicología (American Psychological Association). La Dra. Stephanie Smith, una psicóloga basada en Denver, CO, reflejaba en el rol cada vez más preponderante que juega la tecnología en las vidas de los niños y de las familias.

Algunos de los padres con los que ella se encuentra se rehúsan a permitir que sus hijos tengan algún acceso a los teléfonos celulares o al Internet, mientras que otros no tienen ninguna regla establecida; sin embargo, la mayoría de los padres están en algún lugar de en medio. Dejan que sus hijos se desenvuelvan completamente en el mundo digital que los rodea, pero se quedan preguntando: ¿Estoy haciendo lo correcto? y ¿Qué tanto es demasiado?

Hablamos de aquellos nacidos entre 1982 y 1992 que vivien pegados a alguna red social, suben videos de ellos mismos a Internet, tienen tatuajes y algunos duermen con sus teléfonos celulares, es un grupo que define un estudio del Pew Research Center.

Esa generación alcanzó la mayoría de edad al mismo tiempo que iniciaba el nuevo milenio, y a través de las nuevas tecnologías han adoptado una nueva ventana de expresión.

Los nuevos adultos tienen como prioridad un teléfonos inteligentes, y para ellos los gadgets que constantemente aparecen en el mercado ayudan a forjar su identidad.